Пятница, 25.06.2021, 01:11
Приветствую Вас Гость | RSS

Методист

Категории раздела
Мои файлы [24]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков. Хрестоматия [39]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков: Уровень С1 [34]
Юрьев А.Н. и др. Русский язык для физиков [16]
Юрьев А.Н. Русский язык. Типы и стили речи [15]
Алтынбекова О.Б., Алтаева А.Ш., Могилевская Н.М., Юрьев А.Н. Тестовые задания по русскому языку [1]
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова ОБ., Юрьев А.Н. Русский язык [11]
Дж. А. Данелек. Атлантида. Уроки исчезнувшего континента. Избранные главы [9]
Студенческие работы [5]
А Адаев. Алтари цивилизации. Избранные главы [4]
Алтари цивилизации.
Дэвид Фарлонг. Стоунхендж и пирамиды Египта [1]
Тесты [5]
Сборник тестов [9]
Дистанционное обучение [0]
Юрьев А.Н. Толковый словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [51]
В.И.Акимова, А.Н.Юрьев. Словарь общественно-политической лексики русского языка. [33]
Презентации Flash [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [36]
Первый опыт в написании научных статей [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [0]
Личная библиотека [1]
Документация [4]
А.Н.Юрьев. Толковo-идеографический словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [39]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов


Научный стиль
06.01.2020, 13:15

Научный стиль, свойственный научной сфере человеческой деятельности, отличается отвлеченностью, строгой логичностью изложения, значительным числом специальных терминов, определенными особенностями синтаксиса (преобладание сложных предложений с разветвленными синтаксическими связями). В этом стиле используется преимущественно книжная и стилистически нейтральная лексика. Отчетливо выражена тенденция к однозначности употребляемых слов и терминов. Некоторые словесные сочетания используются в научном стиле особенно часто и поэтому приобретают свойства оборотов-клише: анализ данных показывает; рассмотреть проблему; на основании приведенных фактов; из сказанного следует и т.п.

В научном стиле можно выделить такие речевые жанры: статья, монография, диссертация, учебник, рецензия, обзор, аннотация, научный комментарий текста, доклад на специальную тему, лекции и некоторые другие.

 Языковые особенности научной речи. Лексика

В научных текстах почти каждое слово выступает как обозначение общего или абстрактного понятия.

Лексику научной речи составляют три основных пласта: общеупотребительные слова, общенаучные слова и термины в данной отрасли знания (специальные термины).

К общеупотребительной лексике относятся слова общего языка, которые наиболее часто встречаются в научных текстах и составляют основу изложения. Например: К языкам мира относятся языки народов, населяющих (или населявших ранее) земной шар. Здесь нет ни одного специального слова.

Общенаучная лексика – это уже непосредственная часть научной речи как речи описания научных объектов и явлений. Общенаучные слова закреплены за определенными понятиями, но не являются терминами, например: операция, вопрос, задача, явление, процесс и др.

Ядро научного стиля составляет третий пласт лексики научного стиля – терминология. Термин можно определить как слово или словосочетание, точно и однозначно называющее предмет, явление или понятие науки и раскрывающее его содержание, в основе термина лежит научно построенная дефиниция.

Морфология

В современной русской научной и технической литературе употребляется большое количество существительных с абстрактным значением, отглагольных существительных, особенно с суффиксом -ение(-ание) (изучение, исследование, направление и т.п.), наблюдается тенденция к замене форм существительных женского рода существительными мужского рода (манжет, а не манжета), к замене форм единственного числа отвлеченных и вещественных существительных формами множественного числа (смазочные масла, а не масло), к преимущественному употреблению форм родительного падежа множественного числа с нулевым окончанием (без -ов в словах мужского рода, например, микрон, а не микронов), форм родительного падежа единственного числа с окончанием -а, -я при обозначении части целого (килограмм песка, а не килограмм песку).

В научной прозе широко представлены относительные прилагательные, наблюдается расширение функций кратких прилагательных и сужение сферы использования форм степеней сравнения.

Из форм степеней сравнения имен прилагательных преимущественное употребление имеют сложные формы – сложная форма сравнительной степени (более устойчив, менее гибок) и сложная форма превосходной степени (наиболее сложный, наименее важный).

Простые формы степеней сравнения имен прилагательных употребляются реже. Это в основном форма сравнительной степени с суффиксом -ее (устойчивее, сложнее, важнее) и форма превосходной степени с приставкой наи- (наибольший, наименьший).

Формально-логический способ изложения материала обусловливает и употребление местоимений в научной и технической литературе: личные местоимения имеют отвлеченно-обобщенный характер и употребляются преимущественно в форме 1-го лица множественного числа и в форме 3-го лица единственного и множественного числа; указательные местоимения этот, тот, такой часто употребляются для выражения логической связи между частями высказывания (эти данные свидетельствуют, что...).

Преобладание имени над глаголом постепенно привело к сужению возможностей глагола в научной и технической литературе, к семантическому его опустошению, к ограничению функций его основных грамматических категорий – лица, числа, вида, времени, наклонения, залога.

В современной русской научной прозе основное место занимают формы 3-го лица глагола, единственного и множественного числа и формы 1-го лица множественного числа при отсутствии местоимения мы, формы несовершенного вида глагола и формы настоящего времени.

Часто употребляется изъявительное наклонение глагола, редко – сослагательное наклонение и почти совсем не употребляется повелительное наклонение. Широко используются возвратные глаголы в страдательном значении, пассивной конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (в данной статье рассматриваются следующие вопросы, намечено пересмотреть систему цен и ценообразования и т.п.).

Безличность в научной прозе может выражаться безлично-предикативными словами можно, нужно, нельзя, следует в сочетании с инфинитивом (можно доказать, что...; следует отметить, что...; отсюда можно сделать следующие выводы).

Из особых форм глагола – причастия, деепричастия –   наиболее употребительны причастия, особенно краткая форма страдательного причастия.

В научной прозе преобладает цифровое, а не словесное обозначение числительных, т.к. представленная ими информация рассчитана на зрительное восприятие.

Предлоги и союзы употребляются как средства логической связи между предложениями и частями высказывания. Особенно употребительны сложные (производные, отыменные) предлоги (в течение, в результате, в соответствии с..., в отличие от..., наряду с..., в связи с... и т.п.) и сложные союзы (ввиду того что, между тем как, вследствие того что, после того как, несмотря на то что и т.п.).

Частицы в научной прозе употребляются в основном как средство усиления убедительности выражаемой мысли (Классы существовали не вечно, а возникают лишь на определенном этапе развития производства).                   

Синтаксис

Одной из главнейших специфических черт научной речи является подчеркнутая логичность, выражающаяся на синтаксическом уровне.

Для научной речи характерно, например, использование вводных слов, выражающих отношения между частями высказывания (рассуждение или изложение обобщений, выводов): итак, таким образом, следовательно, стало быть и др.

Весьма характерно и употребление наречий в связующей функции: поэтому, потому, тогда, отсюда (в выражении причинно-следственных отношений).

Наиболее типично для научной речи использование выражения подчеркнутой связности изложения – особых конструкций и оборотов связи. Они органически присущи научному общению, без них научная речь становится отрывистой, скачкообразной. Примеры: Теперь перейдем к вопросу о…; Наконец, можно еще отметить постоянную связь…; Приведем еще пример…; Постараемся теперь объяснить…; Остановимся на…; Далее отметим… и т.д.

Кроме этого, отмечается использование почти исключительно повествовательных предложений, а вопросительных – лишь в функции сосредоточения внимания читателя на каком-либо вопросе; отсюда однообразие предложений по цели высказывания.

Предтекстовые задания:

Задание 1. Прочитайте тексты «Роль механики и математики в физике» и «Протонно-нейтронная модель ядра». Найдите в них следующие лексико-грамматические особенности научного стиля:

а) терминологическая лексика;

б) лексика с отвлеченным значением;

в) отсутствие эмоциональной лексики;

г) сложные предложения с союзной связью;

д) безличные и неопределенно-личные предложения;

е) настоящее время глагола;

ж) производные предлоги.

Задание 2. Докажите, что в тексте присутствуют следующие стилевые черты: точность, логичность, доказательность, отвлеченность, сухость речи.

Комментарий к тексту:

Фурье Жан Батист  – французский математик; родился в 1768 году. Заслуги Ф. на поприще математических наук сосредоточиваются главным образом на теории решения численных уравнений, на теории распространения тепла и на разложении функций в ряды тригонометрических функций.

Фарадей Майкл – величайший из физиков XIX стол., род. 22 сент. 1791 г. Первая научная работа Фарадея, появившаяся в печати (в «Quarterly Journal of Science») в 1816 г., касается анализа тосканской извести. В том же журнале появились в 1817 г. шесть работ (по теории лампы Дэви), в 1818 г. 11 исследований, в 1818 г. 19 исследований, главным образом по аналитической химии. 1820 г. посвящен изучению сплавов стали с другими металлами, а в 1821 г. появилось первое крупное открытие Фарадея — открытие явлений вращения тока вокруг магнита и магнита вокруг тока; в 1824 г. следует не менее важное открытие – сжижение хлора. В 1825 г. начинается упорная работа Фарадея (совместно с Гершелем и Доллондом) над приготовлением и свойствами оптических стекол, длившаяся до 1830 г.; работа не дала ожидаемых результатов, но привела к открытию так называемого «тяжелого Фарадеева стекла», нашедшему затем применение в устройстве физических приборов. К 1830 г. Фарадей опубликовал до 60 исследований и издал книгу «Chemical Manipulations» (1827); за этот период он обогатил физику перечисленными выше открытиями, химию – открытием бензола и бутилена и указанием метода добывания новой группы веществ – сульфокислот.

Роль механики и математики в физике

При выводе логических дедукций из опытно найденных законов могущественным орудием физики является математика. Всякая закономерная связь между факторами, определяющими явление, может считаться только тогда точно известной, когда допускает математическую формулировку закона взаимозависимости факторов. Раз такой закон известен, физика пытается использовать его, применяя закон к решению множества вопросов, возникающих при рассмотрении сложных явлений, в основе которых лежит явление более простое (часто даже просто схема явления), характеризуемое найденным законом. В этих применениях физик и принужден прибегнуть к математике, дающей часто возможность чисто механическим путем прийти к результату, вывод которого посредством одного размышления потребовал бы необыкновенной работы ума, а в большинстве случаев был бы даже немыслим. 

Математика не может дать ничего такого, что бы в скрытом виде не хранилось уже в положенном в основание математического анализа законе; но зато она дает нам возможность 1) охватить сразу явление такой сложности, что сделать выводы из него путем одного размышления не под силу человеческому уму; 2) прийти к окончательному выводу, не останавливаясь на промежуточных ступенях и посылках, внимательное рассмотрение каждой из которых необходимо входило бы в решение того же вопроса чисто умозрительным путем.

 Математикой, как всяким орудием, можно пользоваться более или менее умело. История физики указывает нам на наиболее блестящих своих страницах на выдающихся физиков-математиков, которые, искусно пользуясь всем арсеналом современной им математики, из нескольких простых законов умели выводить наиболее далекие, наиболее неожиданные заключения; назовем в качестве примера только Фурье — создателя всей теории теплопроводности.

Но «истинный дух физики должен неустанно направлять рациональное употребление этого могущественного орудия» (Огюст Конт), и в истории физики имеются удивительные примеры того, как бесплодны, могут быть для физики остроумнейшие работы великих математиков, если этот «истинный дух физики» не руководил ими.

Нельзя ставить математике в вину несогласие некоторых выводов ее с результатами опыта; всегда в таких случаях основные опытные законы, положенные в основание выводов, оказываются либо лишь приближенно верными, либо неполными. Наоборот, несогласие это часто указывало на неточность выведенных из опыта законов, заставляло пересматривать, переоценивать добытые результаты, проверять их при помощи новых опытов, и тем самым способствовало развитию науки.

Другое, еще более важное поле применения математики в физике – это применение ее к исследованию гипотез. Мы видели выше, какую важную роль играет гипотеза в развитии физики. Гипотеза о причине какого-либо комплекса явлений основывается почти всегда на предположении об особом характере движения реального или гипотетического вещества. Если, исходя из подобной гипотезы, мы пожелаем прийти к каким-либо частным выводам относительно характера явления при наличии особых условий, то по необходимости должны будем исследовать частный случай той или другой формы движения вещества.

Наука, исследующая движение вещества, есть механика, и к ней мы должны будем прибегнуть, чтобы поставить нашу задачу и чтобы решить ее. Механика, в свою очередь, представляет лишь свод математическим анализом найденных наиболее общих зависимостей между факторами, определяющими движение вещества, причем исходной основой для применения анализа послужило опять небольшое число законов, найденных чисто эмпирическим путем. Таким образом, и исследование гипотезы путем вывода из нее следствий, допускающих опытную прямую или косвенную проверку, сводится, в конце концов, к применению математического анализа.

В этой области применения математика еще более плодотворна, чем в той, о которой мы упоминали выше; напомним только классические труды Френеля, Юнга по разработке эфирной теории света, работы Максвелла и других последователей Фарадеевой теории электрических и магнитных явлений.

Если мы будем рассматривать и излагать всю систему физики единственно как ряд математических дедукций из гипотез об основных причинах явлений, то физика сведется в главных чертах лишь к решению ряда более или менее сложных математических задач. Так, рассматриваемое учение о физических явлениях называют обыкновенно математической физикой в отличие от физики экспериментальной (опытной, вернее, феноменологической), рассматривающей явления и взаимозависимость между ними сами по себе, не останавливаясь на вопросе о том, могут ли эти явления и связующие их законы быть выведены как необходимые следствия из какой-либо механической картины. Очевидно, что гармоничное и успешное совершенствование физики возможно лишь при параллельном движении ее вперед по обеим указанным дорогам.

Комментарий к тексту:

Иваненко Дмитрий Дмитриевич (1904 – 1994) – советский физик. Профессор МГУ (с 1943). Выдвинул гипотезу строения атомного ядра из протонов и нейтронов (1932). Труды по теории ядерных сил, синхронному излучению.

Бозе  Шатьендранат (1894 – 1974) – индийский физик. Один из создателей квантовой статистики (статистика Бозе - Эйнштейна).

Гейзенберг  Вернер (1901 – 1976) – немецкий физик-теоретик, один из создателей квантовой механики. Предложил матричный вариант квантовой механики (1925); сформулировал принцип неопределенности (1927); ввел концепцию матрицы рассеивания (1943). Труды по структуре атомного ядра, релятивистской квантовой механике, единой теории поля,  теории ферромагнетизма, философии, естествознания.

Дирак Поль Андриен Морис (1902 – 1984) – английский физик, один из создателей квантовой механики. Разработал квантовую статистику (статистика Ферми - Дирака); релятивистскую теорию движения электрона (уравнение Дирака, 1928), предсказавшую позитрон и аннигиляцию и рождение пара. Предложил метод вторичного квантования. Заложил основы квантовой электродинамики и квантовой теории гравитации.

Протонно-нейтронная модель ядра

28 мая 1932 г. советский физик Д.Д.Иваненко опубликовал в «Nature» заметку, в которой высказал предположение, что нейтрон является наряду с протоном структурным элементом ядра. Он указал, что такая гипотеза решает проблему азотной катастрофы. В самом деле, по этой гипотезе ядро азота состоит из 14 частиц – 7 протонов и 7 нейтронов и, таким образом, подчиняется статистике Бозе. В июне 1932 г. с большой статьей о протонно-нейтронной модели ядра выступил В.Гейзенберг.

Однако протонно-нейтронная модель ядра была встречена большинством физиков скептически. Она, как казалось, противоречила испусканию электронов ядрами в b-распаде. Гейзенберг в 1968 г. вспоминал, что за предположение об отсутствии электронов в ядре его «довольно сильно критиковали самые крупные физики». Он справедливо заключил, что это показывает, «как на самом деле трудно отказаться от вещей, которые кажутся настолько очевидными, что принимаются априорно». В соответствии с терминологией Аристотеля очень трудно отказаться от «явного для нас» для «явного по природе».

Идея о строении ядер только из тяжелых частиц с трудом принималась физиками. Мысль о том, что электронов внутри ядра нет, была высказана Дираком еще в 1930 г., но была законсервирована. Открытие нейтрона многими рассматривалось как несущественное – просто открыто сложное образование протона и электрона, так думал еще Резерфорд. Простую картину мира, в которой фундаментальными «кирпичиками мироздания» были протон и электрон, никто не хотел усложнять введением новых частиц.

В сентябре 1933 г. в Ленинграде состоялась конференция по атомному ядру, в которой принимали участие и иностранные ученые. Ф.Жолио (он тогда еще не носил двойной фамилии) сделал два доклада: «Нейтроны» и «Возникновение позитронов при материализации фотонов и превращение ядер». П.Дирак сделал доклад о теории позитрона; Ф.Перрен – о моделях ядра. С докладом о модели ядра выступил и Д.Д.Иваненко. Он энергично защищал протонно-нейтронную модель, сформулировав основной тезис: в ядре имеются только тяжелые частицы. «Проявление электронов, позитронов и пр., – говорил Иваненко, – следует трактовать как своего рода рождение частиц, по аналогии с изучением светового кванта, также не имевшего индивидуального существования до испускания из атома». Д.Д.Иваненко отверг идею о сложной структуре нейтрона и протона. По его мнению, обе частицы «должны, по-видимому, обладать одинаковой степенью элементарности», т.е. и нейтрон и протон, обе элементарные частицы, могут переходить друг в друга, испуская электрон или позитрон. В дальнейшем протон и нейтрон стали рассматриваться как два состояния одной частицы – нуклона, и идея Иваненко стала общепринятой.

Послетекстовые задания:

Задание 1. Запишите рядом слова, синонимичные данным словосочетаниям. Какие из них более характерны для научного стиля?

Привести доказательства; дать подтверждение; произвести расчеты; дать объяснение; найти применение; произвести раздел; сделать отступление.

Задание 2. Прочитайте еще раз статьи «Роль механики и математики в физике» и «Протонно-нейтронная модель ядра». Составьте план в виде тезисных предложений.

Задание 3. Запишите по плану сокращенный вариант одной из статей, при этом опустите избыточную информацию.

Задание 4. Выпишите из текстов термины. Объясните их значение.

Задание 5. Выпишите из текстов: а) общенаучную лексику; б) специальную терминологию (математическую и физическую).

Задание 6. Выявите в текстах все безличные конструкции и определите, как они выражены. Образец:  можно пользоваться – безлично-предикативное слово + инфинитив.

Задание 7. Выделите слова и выражения, указывающие на связь между частями текстов.

Категория: Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова ОБ., Юрьев А.Н. Русский язык | Добавил: anik | Теги: Терминология, роль механики и математики в физике, общеупотребительная лексика, общенаучная лексика, языковые особенности научной речи
Просмотров: 141 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта