Вторник, 22.06.2021, 20:50
Приветствую Вас Гость | RSS

Методист

Категории раздела
Мои файлы [24]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков. Хрестоматия [39]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков: Уровень С1 [34]
Юрьев А.Н. и др. Русский язык для физиков [16]
Юрьев А.Н. Русский язык. Типы и стили речи [15]
Алтынбекова О.Б., Алтаева А.Ш., Могилевская Н.М., Юрьев А.Н. Тестовые задания по русскому языку [1]
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова ОБ., Юрьев А.Н. Русский язык [11]
Дж. А. Данелек. Атлантида. Уроки исчезнувшего континента. Избранные главы [9]
Студенческие работы [5]
А Адаев. Алтари цивилизации. Избранные главы [4]
Алтари цивилизации.
Дэвид Фарлонг. Стоунхендж и пирамиды Египта [1]
Тесты [5]
Сборник тестов [9]
Дистанционное обучение [0]
Юрьев А.Н. Толковый словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [51]
В.И.Акимова, А.Н.Юрьев. Словарь общественно-политической лексики русского языка. [33]
Презентации Flash [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [36]
Первый опыт в написании научных статей [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [0]
Личная библиотека [1]
Документация [4]
А.Н.Юрьев. Толковo-идеографический словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [39]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов


Профессиональный русский язык
29.03.2020, 16:46

50. Укажите, к какому типу речи относится текст: Первые опыты по вопросу, рассматриваемому в настоящем труде, связаны с лекциями об электричестве, гальванизме и магнетизме, читанными мною прошедшей зимой. Основной вывод из этих опытов состоит в том, что магнитная стрелка отклоняется от своего положения равновесия под действием вольтаического аппарата и что этот эффект проявляется, когда контур замкнут, и не проявляется, когда контур разомкнут. Именно потому, что контур оставался разомкнутым, не увенчались успехом попытки такого же рода, сделанные несколько лет тому назад известными физиками…

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

51. Укажите, к какому типу речи относится текст: Когда комета приближается к Солнцу, она испытывает целый ряд изменений. Возрастает ее яркость, увеличивается размер хвоста, иногда наблюдаются быстрые изменения структуры. Хвост кометы обычно имеет вид конуса, в вершине которого находится размытое пятно (голова). Голова состоит из туманной оболочки (комы) и звездообразного ядра, которое является самой яркой точкой кометы. Яркость комы возрастает по направлению к ядру. Головы комет могут иметь очень большие размеры – несколько десятков и даже сотен тысяч километров.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

52. Укажите, к какому типу речи относится текст: Почему чаинки собираются в центре стакана после того, как их раскрутили ложкой? Этот вопрос занимал даже Альберта Эйнштейна, которому и приписывают авторство опыта с чаинками. Не исключено, что здесь сработал «эффект громкого имени» и авторство в объяснении ранее известного явления действительно было приписано выдающемуся ученому, но теперь мы не можем с уверенностью сказать, что же было на самом деле.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

53. Укажите, к какому типу речи относится текст: С активным внедрением транзисторов в 1950-х годах связано рождение второго поколения компьютеров. Один транзистор был способен заменить 40 электронных ламп. В результате быстродействие машин возросло в 10 раз при существенном уменьшении веса и размеров. В компьютерах стали применять запоминающие устройства из магнитных сердечников, способные хранить большой объем информации.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

54. Укажите, к какому типу речи относится текст: За последние десятилетия XX века микрокомпьютеры проделали значительный эволюционный путь, многократно увеличили свое быстродействие и объемы перерабатываемой информации, но окончательно вытеснить миникомпьютеры и большие вычислительные системы – мейнфреймы они не смогли. Более того, развитие больших вычислительных систем привело к созданию суперкомпьютера – суперпроизводительной и супердорогой машины, способной просчитывать модель ядерного взрыва или крупного землетрясения.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

55. Укажите, к какому типу речи относится текст: Надо признать, что в этой новой машине проявляется тот же постоянный закон, который наблюдается и во всех прежних, как-то: рычаге, блоке, бесконечном винте и т.д., – и который заключается в том, что путь увеличивается в той же пропорции, что и сила. Ибо очевидно, что если одно из этих отверстий в сто раз больше другого, то человек, который давит на малый поршень и опускает его на дюйм, вытолкнет другой поршень лишь на одну сотую часть дюйма. В самом деле, этот толчок происходит вследствие непрерывности воды, соединяющей один поршень с другим и обусловливающей то, что один поршень не может двигаться, не толкая другого. Поэтому, когда малый поршень продвинется на один дюйм, вода, которую он вытеснил, встретит, толкая, другой поршень, отверстие, во сто раз большее, и займет по высоте лишь сотую часть дюйма...

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

56. Укажите, к какому типу речи относится текст: История компьютера тесным образом связана с попытками облегчить и автоматизировать большие объемы вычислений. Даже простые арифметические операции с большими числами затруднительны для человеческого мозга. Поэтому уже в древности появилось простейшее счетное устройство – абак. В семнадцатом веке была изобретена логарифмическая линейка, облегчающая сложные математические расчеты. В 1642 Блез Паскаль сконструировал восьмиразрядный суммирующий механизм. Два столетия спустя в 1820 г. француз Шарль де Кольмар создал арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот прибор прочно занял свое место на бухгалтерских столах.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

57. Укажите, к какому типу речи относится текст: Большие метеориты, ударяясь о Землю, зарываются на значительную глубину. Однако космическая скорость обычно гасится в атмосфере на некоторой высоте и, затормозившись, метеорит падает по законам свободного падения. Что произойдет, если с Землей столкнется еще большая масса, например 10 т –108 т? Такой гигантский ме­теорит прошел бы сквозь атмосферу практически беспрепятственно, при его падении возник бы сильнейший взрыв и образовалась бы воронка (кратер). Если такие катастрофиче­ские явления когда-либо происходили, то мы должны нахо­дить метеоритные кратеры на земной поверхности. Крупнейший из них – Аризонский кратер, воронка которого имеет диаметр 1200 м и глубину около 200 м.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

58. Укажите, к какому типу речи относится текст: «Опыт» с чаинками мы проводим каждый день, но не обращаем на их поведение особого внимания. Давайте проведем этот столь хорошо знакомый нам опыт еще раз и попытаемся выяснить, как ведут себя в процессе движения и на его заключительной стадии не только те чаинки, которые находятся на дне стакана, но и те, которые плавают внутри объема и на поверхности воды («сухие» чаинки). Вместо чаинок можно взять другие частицы, желательно калиброванные. Воду можно раскрутить ложкой, оставляя стакан неподвижным. Возможен и другой способ «закручивания» жидкости – можно раскрутить стакан просто в ладонях (при достаточной ловкости) или поставив его на середину вращающегося диска проигрывателя.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

59. Укажите, к какому типу речи относится текст: Следует подчеркнуть, что сама форма закона тяготения (1) (пропорциональность силы массам и обратная пропорциональность квадрату расстояния) проверена с гораздо большей точностью, чем точность определения коэффициента G. Согласно закону (1), сила тяготения зависит только от положения частиц в данный момент времени, то есть гравитационное взаимодействие распространяется мгновенно. Другой важной особенностью закона тяготения является тот факт, что сила, с которой данное тело А притягивает другое тело В, пропорциональна массе тела В. Но так как ускорение, которое получает тело В, согласно второму закону механики, обратно пропорционально его массе, то ускорение, испытываемое телом В под влиянием притяжения тела А, не зависит от масса тела В. Это ускорение носит название ускорения свободного падения. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

60. Укажите, к какому типу речи относится текст: Первый вопрос, возникающий у большинства пользователей, вполне закономерен: отчего так велик разброс емкостей? Ответ прост: в отличие от CD-ROM, диски DVD записываются с обеих сторон. Более того, с каждой стороны могут быть нанесены 1 или 2 слоя информации. Таким образом, односторонние диски имеют 4,7 Гб (их часто называют DVD-5, т.е. диски емкостью около 5 Гб), двусторонние однослойные – 9,4 Гб (DVD-10), односторонние двухслойные – 8,5 Гб (DVD-9), двусторонние двухслойные – 17 Гб (DVD-18). В зависимости от объема требующих хранения и выбирается тип DVD-диска.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

61. Укажите, к какому типу речи относится текст: Компьютеры 40-х и 50-х годов были очень большими устройствами – огромные залы были заставлены шкафами с электронным оборудованием. Все это стоило очень дорого, поэтому компьютеры были доступны только крупным компаниям и учреждениям. Однако в борьбе за покупателей фирмы, производившие компьютеры и электронное оборудование для них, стремились сделать свою продукцию быстрее, компактнее и дешевле. Благодаря достижениям современной технологии на этом пути были достигнуты поистине впечатляющие результаты.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

62. Укажите, к какому типу речи относится текст: Наибольший интерес для учёных представляет процесс, в ходе которого шаг за шагом осуществляется постепенное выгорание ядерного топлива. Для расчёта этого процесса используется информация, полученная из лабораторных опытов; огромную роль при этом играют современные быстродействующие вычислительные машины. Хойл и Фаулер смоделировали с помощью ЭВМ процесс энерговыделения в звезде и проследили её ход. В качестве примера они взяли звезду, масса которой втрое превосходит солнечную, то есть звезду, находящуюся далеко за пределом Чандрасекара. Звезда с такой массой должна иметь светимость, в 60 раз превышающую светимость Солнца, и время жизни около 600 млн. лет.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

63. Укажите, к какому типу речи относится текст: Во-вторых, по найденным в тех местах глиняным черепкам установлено, что около тысячи лет назад в этой местности обитали индейцы. Таким образом, рисунки, по-видимому, являются художественным изображением сверхновой, сделанным древними индейцами. После фотографирования и тщательного исследования участка неба, где находилась сверхновая, было обнаружено, что остатки сверхновой образуют сложную хаотическую расширяющуюся газовую оболочку, заключающую несколько звёзд. Весь этот комплекс из газа и звёзд был назван Крабовидной туманностью. Источником вещества туманности является одна из центральных звёзд, та самая, которая взорвалась семь тысяч лет назад. Это нейтронная звезда. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

64. Укажите, к какому типу речи относится текст: Единственный из IBM PC-несовместимых микрокомпьютеров, получивший относительно широкое распространение, – компьютер Макинтош (Macintosh). Начиная с 1980-х годов микрокомпьютеры Макинтош американской фирмы Эпл (Apple) составляли достойную конкуренцию IBM PC – совместимым микрокомпьютерам, так как, несмотря на свою дороговизну, они обеспечивали пользователю наглядный графический интерфейс, были значительно проще в эксплуатации и обладали большими возможностями. Начиная с 1990-х годов разница между возможностями Макинтошей и IBM PC все более нивелируется. Последние были оснащены операционными системами с графическим интерфейсом (Windows, OS/2), многочисленными рассчитанными на них прикладными программами. В настоящее время Макинтоши удерживают лидирующие позиции лишь на рынке настольных издательских систем.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

65. Укажите, к какому типу речи относится текст: Успех фирмы MITS заставил многие фирмы также заняться производством персональных компьютеров. Появилось и несколько журналов, посвященных персональным компьютерам. Компьютеры стали продаваться уже в полной комплекции, с клавиатурой и монитором, спрос на них составил десятки, а затем сотни тысяч штук в год. Росту объема продаж весьма способствовали многочисленные полезные программы, разработанные для деловых применений. Появились и коммерчески распространяемые программы, например, программа для редактирования текста WordStar и табличный процессор VisiCalc (соответственно 1978 и 1979 гг.).

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

66. Закончите предложение. Не имеет строгой структуры ...

a) реферат;
b) аннотация;
c) конспект;
d) план;
e) доклад.

67. Определите вид записи, которым пользуется студент, если он в произвольной форме кратко излагает основные мысли преподавателя.

a) аннотация;
b) план;
c) тезис;
d) конспект;
e) реферат.

68. Закончите предложение. Перечисление в определенной последовательности основных вопросов, рассматриваемых в тексте, называется...

a) тезисами;
b) планом;
c) аннотацией;
d) рефератом;
e) конспектом.

69. Укажите, к какому типу речи относится текст: Если на тело некоторое время действует только одна сила, то оно не может находиться в покое – это очевидно из первого закона динамики. С другой стороны, если тело находится в состоянии покоя,  то все силы, действующие на него, уравновешиваются, или сумма всех сил равна нулю. Нужно заметить, что хотя под действием уравновешенных сил тело не будет изменять состояние покоя, но оно будет деформироваться (изменять свою форму) под действием этих сил. В тех случаях, когда между деформацией и силами существует закономерная и однозначная связь, деформация определенных тел (пружин, динамометров и т.п.) могут служить мерой величины сил.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

70. Укажите, к какому типу речи относится текст: В 1902-1903 гг. английский исследователь новозе­ландского происхождения Эрнест Резерфорд вместе со своим сотрудником Фредериком Содди разработал тео­рию радиоактивного распада и установил закон превра­щения радиоактивных элементов. Эта теория связывала радиоактивные превращения с двумя известными тогда видами естественной радиоактивности – a- и b-лучами, которые были открыты Резерфордом в 1899 г. Исследуя эти лучи, английский ученый установил, что альфа-лучи состоят из ядер гелия, а бета-лучи представляют собой поток электронов.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

71. Укажите, к какому типу речи относится текст: Химическая тождественность изотопов (т.е. невоз­можность отличить их химическим путем) на протяжении длительного времени вносила путаницу в исследования химических элементов. Еще в 1815 г. англичанин Уильям Праут высказал оригинальную мысль, что атомы всех химических элементов построены из атомов водорода. Он заметил, что атомная масса любого элемента прибли­зительно кратна атомной массе водорода, которую можно принять за единицу. Однако несколько десятилетий спу­стя, когда точность измерений существенно возросла.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

72. Укажите, к какому типу речи относится текст: Более важным открытием Астона является, однако, электромагнитный метод разделения изотопов. Он основан на простой идее: отклонение ионизованных атомов (ионов) в электрическом или магнитном поле должно за­висеть от их массы. В 1919 г. Астон сконструировал свой первый масс-спектрограф. В этом приборе пучок ионов, пройдя через электрическое и магнитное поля, падал на фотопленку, на которой записывался так называемый масс-спектр. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

73. Укажите, к какому типу речи относится текст: Каков же механизм их возникновения? Почему за многие годы астрономических визуальных и фотографических наблюдений неба только сейчас впервые удалось увидеть «материализацию» звёзд? Рождение звезды не может быть исключительным событием: во многих участках неба существуют условия, необходимые для появления этих тел.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

74. Укажите, к какому типу речи относится текст: Продолжительность жизни звезды зависит от её массы. Звёзды с массой меньшей, чем у Солнца, очень экономно тратят запасы своего ядерного «топлива» и могут светить десятки миллиардов лет. Внешние слои звёзд, подобных нашему Солнцу, с массами не большими 1,2 масс Солнца, постепенно расширяются и в конце концов совсем покидают ядро звезды. На месте гиганта остаётся маленький и горячий белый карлик.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

75. Укажите, к какому типу речи относится текст: Но пусть два тела или две системы тел, между которыми действует электродвижущая сила, соединены друг с другом посредством проводящих тел. Допустим, что между ними нет другой электродвижущей силы, равной и противоположной первой, которая поддерживала бы состояние электрического равновесия, а следовательно, и возникающие при этом напряжения. В таком случае эти последние исчезают или, во всяком случае, становятся весьма малыми и возникают указанные выше характерные для второго случая явления.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

76. Укажите, к какому типу речи относится текст: Сначала я думал, что электрический ток должен быть уста­новлен в каждом из проводников с помощью отдельного вольтова столба, но это не обязательно. Достаточно, если оба проводника являются частями одного и того же контура, так как электрический ток существует в нем повсюду с одинаковой интенсивностью. Из этого наблюдения следует, что в рассматриваемых явлениях не играют никакой роли электрические напряжения концов столба, ибо в остальном контуре напряжение, конечно, отсутствует.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

77. Укажите, к какому типу речи относится текст: На основании простого сопоставления фактов мне кажется несомненным, что эти токи вокруг оси магнита реально существуют или, скорее, что намагничивание является операцией, посредством которой частицам стали сообщается свойство возбуждать для этих токов такое же электродвижущее действие, какое имеется в вольтовом столбе, в нагретом турмалине и даже в столбике, составленном из влажного картона и дисков одного и того же металла при двух разных температурах. Но в случае магнита эта электродвижущая сила, возникая между отдельными частицами одного и того же хорошо проводящего тела, никогда не может вызвать, как мы отметили выше, никакого электрического напряжения, а лишь постоянный ток электричества, подобный тому, какой возник бы в вольтовом столбе, если его устроить в виде замкнутой кривой, соединив конец с началом.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

78. Укажите, к какому типу речи относится текст: Но пусть два тела или две системы тел, между которыми действует электродвижущая сила, соединены друг с другом посредством проводящих тел. Допустим, что между ними нет другой электродвижущей силы, равной и противоположной первой, которая поддерживала бы состояние электрического равновесия, а, следовательно, и возникающие при этом напряжения. В таком случае эти последние исчезают или, во всяком случае, становятся весьма малыми и возникают указанные выше характерные для второго случая явления. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

79. Укажите, к какому типу речи относится текст: Первые опыты по вопросу, рассматриваемому в настоящем труде, связаны с лекциями об электричестве, гальванизме и магнетизме, читанными мною прошедшей зимой. Основной вывод из этих опытов состоит в том, что магнитная стрелка отклоняется от своего положения равновесия под действием вольтаического аппарата и что этот эффект проявляется, когда контур замкнут, и не проявляется, когда контур разомкнут. Именно потому, что контур оставался разомкнутым, не увенчались успехом попытки такого же рода, сделанные несколько лет тому назад известными физиками.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

80. Укажите, к какому типу речи относится текст: Если соединительная проволока расположена горизонтально под стрелкой, то эффект будет таким же, как и тогда, когда проволока расположена сверху, но действие будет направлено в обратную сторону. Иными словами, полюс стрелки, под которым находится та часть проволоки, которая ближе всего к отрицательному концу батареи, отклоняется в этом случае к востоку. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

81. Укажите, к какому типу речи относится текст: Если согнуть соединительную проволоку так, чтобы образовались две параллельные ветви, то такая система в различных случаях отталкивает или притягивает и тот и другой полюсы стрелки. Предположим, что система расположена против одного из полюсов, причем плоскость ветвей перпендикулярна магнитному меридиану, восточная часть сообщается с отрицательным полюсом батареи и западная – с положительным: более близкий полюс стрелки отталкивается к востоку или к западу в зависимости от положения плоскости. Если изменить направление соединения с батареей, полюс, наоборот, притягивается. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

82. Укажите, к какому типу речи относится текст: Все действия, которые наблюдаются по отношению к северному полюсу и были описаны нами выше, легко объясняются, если предположить, что отрицательная электрическая сила или материя описывает спираль слева направо и действует на северный полюс, не влияя на южный. Действия на южный полюс объясняются подобным же образом, если допустить, что положительная электрическая материя движется в противоположном направлении и обладает свойством действовать на южный полюс, не влияя на северный. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

83. Укажите, к какому типу речи относится текст: CD-ROM характеризует его скорость, то есть во сколько раз быстрее он вращает диск, чем стандартный проигрыватель аудиодисков. Одинарная скорость считывания информации равна 150 Кбайт/с. Соответственно двухскоростной CD-ROM считывает информацию со скоростью 300 Кбайт/с, четырехскоростной – 600 Кбайт/с. К 2000 году было освоено производство 40-скоростных дисководов компакт-дисков. Время доступа к информации на компакт-диске составляет 0,2-0,3 секунды.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

84. Укажите, к какому типу речи относится текст: Наибольшее распространение получили компакт-диски для записи звука (аудиодиски) и компьютерные компакт-диски. Тиражируемый компакт-диск состоит из поликарбонатной основы, отражающего и защитных слоев. В качестве отражающей поверхности используется слой алюминия. 

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

85. Укажите, к какому типу речи относится текст: Этот монитор, создающий трехмерное изображение без при­менения таких специальных приспособлений, как шторки или специальные очки, был создан компанией в сотрудничестве с институтом Heinrich-Hertz Institute (Берлин). На данный момент выпускается только одна модель – с диагональю 20,1 дюйма, однако готовится к производству и 23-дюймовый монитор.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

86. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Большие кометы с хвостами, далеко простиравшимися по небу, … с древнейших времен.

a) встречались
b) прослеживались
c) рассматривались;
d) наблюдались; 
e) отмечались.

87. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Кометы … по фамилиям лиц, их открывших.

a) обозначаются; 
b) являются;
c) определяются;
d) указываются;
e) зовутся.

88. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Периодические кометы … по менее вытянутым эллиптическим орбитам и имеют совсем иные характеристики.

a) ходят;
b) держатся;
c) стремятся;
d) несутся;
e) движутся.

89. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Достоверно установлено, что кометы быстро ….

a) погибают;
b) умирают;
c) ломаются;
d) разрушаются;
e) распадаются.

90. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Возрастает ее яркость, … размер хвоста, иногда наблюдаются быстрые изменения структуры.

a) поднимается;
b) увеличивается;
c) возрастает;
d) усиливается;
e) прибавляется.

91. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Если бы Земля … с кометой, то это не привело бы к каким-либо катастрофическим последствиям.

a) столкнулась;
b) встретилась;
c) сблизилась;
d) повстречалась;
e) ударилась.

92. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Когда метеоритное тело входит в плотные слои атмосферы, его поверхность настолько нагревается, что вещество поверхностного слоя начинает … и испаряться.

a) таять;
b) оплавляться;
c) плавиться;
d) расплавляться;
e) стапливаться.

93. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Железные метеориты прочнее, но и они иногда … на отдельные куски. 

a) рассыпаются;
b) разрушаются;
c) сыпется;
d) рушатся;
e) ломаются.

94. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Большие метеориты, ударяясь о Землю, … на значительную глубину.

a) закапываются;
b) вкапываются;
c) погружаются;
d) прячутся;
e) зарываются.

95. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Крупнейший из них – Аризонский кратер, воронка которого … диаметр 1200 м и глубину около 200 м.

a) имеет;
b) содержит;
c) обладает;
d) насчитывает;
e) располагает.

96. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Как и все тела в природе, звезды не остаются неизменными, они …, эволюционируют, и, наконец «умирают».

a) возникают;
b) появляются;
c) создаются;
d) зарождаются;
e) рождаются.

97. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Под действием этого давления объём, заполняемый газом и пылью, будет …, становясь всё меньше и меньше.

a) сдавливаться;
b) уплотняться;
c) соединяться;
d) сжиматься;
e) собираться.

98. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. С вершины горы, вдали от мешающего нам городского света, мы … на небе, по крайней мере, 3000 звёзд.

a) поглядим;
b) посмотрим;
c) увидим;
d) обнаружим;
e) рассмотрим.

99. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. Четвёртого июля 1054 г. китайские астрономы, вглядываясь в небо, … светящийся небесный объект, который был много ярче Венеры.

a) обнаружили;
b) увидели;
c) рассмотрели;
d) открыли;
e) разглядели.

100. Вместо точек поставьте подходящий по смыслу глагол. В 1955 г. Уильям Миллер и Гельмут Абт из обсерваторий Маунт-Вилсон и Маунт-Паломар … доисторические пиктограммы на стене одной пещеры в скале каньона Навахо в Аризоне.

a) обнаружили;
b) нашли;
c) заметили;
d) открыли;
e) отыскали.

1  2

Категория: Сборник тестов | Добавил: anik | Теги: тип презентаций, тесты по профессиональному русскому, тип речи, вид презентаций
Просмотров: 166 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта