Пятница, 24.09.2021, 17:11
Приветствую Вас Гость | RSS

Методист

Категории раздела
Мои файлы [24]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков. Хрестоматия [39]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков: Уровень С1 [34]
Юрьев А.Н. и др. Русский язык для физиков [16]
Юрьев А.Н. Русский язык. Типы и стили речи [15]
Алтынбекова О.Б., Алтаева А.Ш., Могилевская Н.М., Юрьев А.Н. Тестовые задания по русскому языку [1]
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова ОБ., Юрьев А.Н. Русский язык [11]
Дж. А. Данелек. Атлантида. Уроки исчезнувшего континента. Избранные главы [9]
Студенческие работы [5]
А Адаев. Алтари цивилизации. Избранные главы [4]
Алтари цивилизации.
Дэвид Фарлонг. Стоунхендж и пирамиды Египта [1]
Тесты [5]
Сборник тестов [9]
Дистанционное обучение [0]
Юрьев А.Н. Толковый словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [51]
В.И.Акимова, А.Н.Юрьев. Словарь общественно-политической лексики русского языка. [33]
Презентации Flash [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [36]
Первый опыт в написании научных статей [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [0]
Личная библиотека [1]
Документация [4]
А.Н.Юрьев. Толковo-идеографический словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [39]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов


§ 12. 5 - 12. 7 Аннотация. Сущность и назначение аннотации. Требования к составлению аннотаций. Языковые средства, оформляющие аннотацию
30.12.2019, 16:07

Аннотация (от лат. annotatio – замечание) (спец.) – «краткая характеристика документа, его части или группы документов с точки зрения назначения, содержания, формы и других особенностей».

Аннотация, являясь жанром функционального стиля научной и технической литературы, наряду с общими закономерностями, присущими данному стилю, имеет свои, специфические особенности, которые определяются как условиями существования и функционирования этого жанра, так и назначением его употребления.

Сущность и назначение аннотации заключается в том, что она дает сжатую характеристику самого источника информации и отвечает на вопрос, о чем говорится в первичном документе. (Первичные документы – это различного рода публикации, произведения печати, первоисточник, оригинал).

Аннотация, в отличие от реферата, не раскрывает содержание документа, а лишь информирует о существовании документа определенного содержания и характера, дает самое общее представление о его содержании.

Составление аннотаций (аннотирование) представляет собой процесс аналитико-синтетической переработки первичных документов с целью их анализа и извлечения необходимых сведений. Этот процесс завершается составлением аннотации – вторичного документа, дающего предельно краткие сведения, характеризующие первичный документ со стороны его содержания, идейно-политической направленности, ценности, назначения и основных особенностей. Аннотация дает читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым помогает ему в поиске и отборе необходимой информации.

Различаются следующие виды аннотаций.

По содержанию и целевому назначению аннотации подразделяются на справочные (такие аннотации также именуются описательными или информационными), характеризующие тематику документа и сообщающие какие-либо сведения о нем, но не дающие его критической оценки, и рекомендательные, характеризующие документ и дающие оценку документа в отношении его пригодности для определенной категории потребителей, с учетом уровня подготовки, возраста и других особенностей потребителей, которым эти аннотации предназначены.

По полноте охвата содержания аннотируемого документа и читательскому назначению аннотации подразделяются на общие, характеризующие документ в целом и рассчитанные на широкий круг потребителей, и специализированные, характеризующие документ лишь в определенных аспектах и рассчитанные на узкий круг специалистов. В специализированных аннотациях особенно подчеркивается то, что имеет отношение к определенной тематике и узкой области знаний.

Аннотации могут быть и групповыми.

Групповая аннотация – это аннотация, содержащая обобщенную характеристику двух и более документов. Групповая аннотация характеризует несколько произведений печати, близких по тематике.

Для справочной групповой аннотации характерно объединение сведений о том, что является общим для нескольких книг (статей) на одну тему, с уточнением особенностей трактовки темы в каждом из аннотированных произведений. При написании курсовых, дипломных и диссертационных работ из всех видов аннотации важное значение имеют справочные аннотации как наиболее эффективные в предоставлении своевременной информации о новейших достижениях в различных областях науки и техники.

В рекомендательных групповых аннотациях приводятся не только различия в трактовке темы, но и различия в степени доступности, подробности изложения и другие сведения рекомендательного характера. Рекомендательные аннотации используются работниками книготорговых организаций, библиотек и информационных органов для рекламы и пропаганды лучших произведений печати.

§ 12.6 Требования к составлению аннотаций

Структурно аннотация любого вида состоит из двух частей:
1) библиографического описания и 2) текста аннотации.

Библиографическое описание дает исходную информацию о первичном документе.

Текст аннотации дополняет информацию, данную в библиографическом описании, и включает сведения о содержании произведения печати, его авторе и достоинствах произведения.

Текст справочной аннотации может включать следующие сведения:
– тип и назначения аннотируемого документа (монография, диссертация, сборник, статья и т.д.);
– задачи, поставленные автором аннотируемого документа;
– метод, которым пользовался автор (эксперимент, сравнительный анализ, компиляция других источников);
– принадлежность автора к определенной научной школе или направлению;
– структуру аннотируемого документа;
– предмет и тему произведения, основные положения и выводы автора;
– характеристику вспомогательных и иллюстративных материалов, дополнений, приложений, справочного аппарата, включая указатели и библиографию.

Основные требования, предъявляемые к составлению аннотаций, особенно справочных, следующие:
– композиция аннотации должна быть внутренне логична и может отличаться от композиции аннотируемого документа;
– отбор сведений для аннотации, их формулирования и расположения зависят от содержания и характера аннотируемого документа, назначения аннотации и потребителя, на которого она рассчитана;
– язык аннотации должен быть литературным, лаконичным, простым и ясным, без длинных и сложных периодов; без абзацев;
– средний объем аннотации – 500 печатных знаков и лишь в исключительных случаях достигает 800-1000 печатных знаков.

Справочные аннотации могут быть предельно краткими, состоящими из нескольких слов или небольших фраз или развернутыми, но они не должны превышать указанного объема.

Объем рекомендательных аннотаций не регламентируется.

Основная ошибка при составлении аннотации – избыточность информации. В целях предупреждения этой ошибки следует избегать повторения информации, содержавшейся в библиографическом описании документа, лишних фраз, не несущих основной информации, вводных слов и вводных предложений, сложных придаточных предложений.

§ 12.7 Языковые средства, оформляющие аннотацию

Смысловые компоненты текста

Языковые средства выражения смысла

1. Название и тема статьи (книги).

Тема статьи (книги)…; Данная статья (книга) посвящена теме…; Статья (книга) написана на тему о…; В статье говорится о…; Автор статьи (книги) рассказывает о…

2. Проблематика статьи (книги).

В статье (книге) рассматривается, ставится вопрос о том, что…; В статье (книге) автор касается вопросов о…; Автор затрагивает, ставит, освещает вопрос о…; Автор говорит о проблемах...; останавливается на следующих вопросах (проблемах)…

3. Композиция статьи (книги).

В статье можно выделить вступление, основную часть и заключение.
Во вступительной части статьи, в предисловии к книге речь идет о…
В основной части статьи дается описание…, дается анализ, излагается точка зрения…
В заключительной части, в заключении подводятся итоги исследования; дается оценка (чему); В заключении подчеркивается (что); Статья заканчивается (чем).

4. Включение иллюстративного материала в статью (или книгу).

Автор приводит факты, цифры, данные, иллюстрирующие и подтверждающие основные положения статьи.

5. Цель статьи (книги).

Автор ставит своей целью показать, обобщить (что); дать анализ (чего), оценку (чему).

6. Адресат статьи (книги).

Статья (книга) адресована специалистам / неспециалистам, широкому кругу читателей.

Вопросы и задания для самопроверки:

1. Что такое аннотация, и с какой целью она составляется?
2. Каковы сущность и назначение аннотации научного произведения?
3. Назовите основные виды аннотаций?
4. В чем различия справочной и рекомендательной аннотации?
5. Для кого предназначены специализированные аннотации, и чем они отличаются от общих аннотаций?
6. Какой вид аннотации имеет наибольшее распространение в научной и научно-информационной деятельности?
7. Назовите составные части аннотации. Приведите пример.
8. Какие сведения должны содержаться в библиографическом описании документов?
9. Какие требования предъявляются к составлению аннотации?
10. Каким должен быть язык аннотации?
11. Каков объем аннотации и чем это обусловлено?
Подберите в каталоге библиотеки 2-3 аннотации книг по вашей специальности, охарактеризуйте их с точки зрения структуры, содержания, назначения, языка, объема. Какие это аннотации и чем обусловлен выбор вида аннотации?

Текст «Формирование физики как науки в XVII в.» для образца написания аннотации см. на с. 108.

Аннотация:

Данная статья посвящена теме «Формированию физики как науки в XVII в.» // Русский язык: Учебное пособие для студентов негуманитарных факультетов (бакалавриат). / Т.Ш.Бетембаева, А.Ш.Алтаева, О.Б.Алтынбекова, А.Н.Юрьев. – Алматы: Казак университетi, 2004. – 118 с. (сс. 33-35).

В данной работе сообщается об открытиях ученых XVII века в области физики.

Статья адресована узкому кругу специалистов. (341 знак)

Текст 10.

Комментарий к тексту:
Г.Р.Кирхгоф (1824-1887) – немецкий физик, иностранный член-корреспондент Петербургской АН (1862 г.). Установил правила для электрической цепи, названные его именем. Совместно с Р.В.Бунзеном заложил основы спектрального анализа (1859 г.), открыл цезий (1860 г.) и рубидий (1861 г.). Ввел понятие абсолютно черного тела и открыл закон излучения, названный его именем. Труды по механике, математической физике.
Л.Больцман (1844-1906) – австрийский физик, один из основателей статической физики и физической кинетики, иностранный член-корреспондент
Петербургской АН (1899 г.). Вывел функцию распределения, названную его именем, и основное кинетическое уравнение газов. Дал (1872 г.) статическое
обоснование второго начала термодинамики. Вывел один из законов теплового излучения (закон Стефана – Больцмана).
А.Столетов (1839-1896) – российский физик. Получил кривую намагничивания железа (1872 г.), систематически исследовал внешний фотоэффект (1888-1890 гг.), открыл первый закон фотоэффекта. Исследовал газовый разряд, критическое состояние и др. Основал (1874 г.) физическую лабораторию в Московском университете.

Законы излучения

В конце XVII в. И.Ньютон с помощью трехгранной стеклянной призмы разложил белый свет на семь цветов (в спектр). Этот эффектный эксперимент положил начало исследованиям света, которые привели к важным последствиям в физике. Благодаря усовершенствованию оптических приборов в начале XIX в. были получены довольно хорошие спектры света различных источников. Постепенно накопленные данные были обобщены в 1859 г. Г.Р.Кирхгофом и Р.В.Бунзеном, которые выдвинули гипотезу о наличии связи между спектрами и свойствами атомов.

В 1868 г. Э.Мичерлих высказал предположение, что спектры несут информацию о процессах, происходящих в самом атоме. В дальнейшем обнаруженные в спектрах закономерности все более убеждали физиков в справедливости этого предположения. В 1885 г. И.Бальмер установил простую зависимость между длинами волн линий видимой части спектра атома водорода, которую он выразил математической формулой (формула Бальмера). Позднее, в 1890 г., И.Р.Ридберг ввел в спектроскопию свою хорошо известную константу (постоянная Ридберга), выражающую взаимосвязь между различными сериями спектральных линий элемента.

Классическая физика не могла объяснить эти закономерности, так как ученым не была ясна природа излучения. В конце прошлого века эти процессы рассматривались с позиций термодинамики. Сначала, в 1879 г., Й.Стефан экспериментально установил, что энергия, излучаемая нагретым телом, пропорциональна четвертой степени его абсолютной температуры. Этот закон теоретически вывел в 1884 г. Л.Больцман. Над проблемой излучения начал работать и немецкий физик В.Вин, с 1890 г. ассистент Г.Гельмгольца в Физико-техническом институте в Берлине. В 1893 г. В.Вин опубликовал результаты своих исследований спектрального распределения излучения нагретого тела. В.Вин математически описывает общеизвестный факт, что с увеличением температуры свечение тела изменяется от красного до синевато-белого (т.е. максимум излучения смещается в область коротких волн). Эта закономерность получила в науке название «закон смещения Вина». В 1896 г., исходя из классических представлений, ученый вывел закон распределения энергии в спектре абсолютно черного тела (закон излучения Вина).

Эти открытые экспериментально закономерности были вершиной достижений классической физики в теории излучения нагретого тела. Исследования немецкого ученого подготовили почву для революционных изменений, наступивших в области физики в начале XX в., и в знак признания его заслуг в 1911 г. В.Вину была вручена Нобелевская премия по физике – за открытие закона теплового излучения.

Законами излучения в конце прошлого века занимался и другой известный ученый – Д.У.Стретт (лорд Рэлей), который в 1900 г. опубликовал результаты своих исследований распределения энергии в спектре излучения. Его данные, однако, не согласовались с выводами Вина, сделанными для другой (коротковолновой) части спектра. В науке заговорили о так называемой «ультрафиолетовой катастрофе», так как именно в этом диапазоне спектра отмечалось несоответствие между результатами В.Вина и Рэлея. Это было одним из тех небольших облачков, которые в конце XIX в. появились на чистом горизонте классической физики.

Чтобы как-то согласовать противоречивые выводы, крупный немецкий физик-теоретик того времени М.Оланр высказал смелое предположение. В 1900 г., после 6 лет работы над проблемой излучения абсолютно черного тела, он предположил, что атомы излучают энергию определенными порциями, квантами, причем энергия каждого кванта пропорциональна частоте волны, т.е. цвету излучаемого света. Это ознаменовало рождение квантовой теории. Благодаря этому допущению М.Планк теоретически вывел закон распределения энергии в спектре абсолютно черного тела.

Экспериментаторы сразу же приняли новую теорию и вскоре нашли ей многочисленные подтверждения. Для теоретиков, однако, это было большим ударом. Начиная еще с работ И.Ньютона и Г.Лейбница, создателем дифференциального исчисления, оперирующего с бесконечно малыми величинами, физики были твердо убеждены в беспредельной «делимости» предметов и явлений. И вдруг оказалось, что излучение носит атомистический характер и не может происходить произвольно. Даже сам М.Планк сдержанно принимал свое открытие, воспринимая его скорее как необходимость.

Следующий шаг на пути утверждения идеи квантов был сделан в 1905 г. А.Эйнштейном. В то время как М.Планк принимал, что излучение происходит порциями, А.Эйнштейн показал, что и свет имеет квантовую структуру и представляет собой поток световых квантов (фотонов). Это по существу было возрождением старой корпускулярной теории света Ньютона. Опираясь на эти идеи, А.Эйнштейн сумел объяснить ряд явлений, в том числе и фотоэлектрический эффект.

Фотоэффект (явление взаимодействия между светом и веществом, которое выражается в освобождении электронов из вещества под действием электромагнитного излучения) был открыт в 1887 г. Г.Герцем. Вскоре на основе экспериментов было дано его описание русским физиком А.Столетовым. Эти два ученых, по существу, наблюдали так называемый внешний фотоэффект, при котором фотоны выбивают электроны из вещества. Наряду с этим существует еще и внутренний фотоэффект (открытый, в 1873 г. американским физиком У.Смитом), при котором выбитые из атомов электроны остаются внутри вещества и регистрируются по повышению электропроводности.

Представление А.Эйнштейна о свете как о потоке частиц позволило объяснить фотоэффект передачей энергии фотонов электронам атома. Прошло, однако, немало времени, прежде чем новые взгляды утвердились в науке. М.Планк стал лауреатом Нобелевской премии? только в 1918 г., т.е. почти два десятилетия спустя; после того, как вывел свой знаменитый закон излучения и предложил гипотезу квантов. А.Эйнштейн получил Нобелевскую премию по физике в 1921 г. В то время он был уже всемирно известным физиком, автором знаменитой теории относительности, и поэтому в мотивации награждения наряду с открытием законов фотоэффекта упоминается и о его заслугах в теоретической физике. Объяснение, данное А.Эйнштейном фотоэффекту, не сразу получило признание физиков, так как отсутствовали подтверждавшие его экспериментальные данные. Лишь в 1910-1914 гг. американский физик Р.Милликен провел в Чикагском университете первые опыты, подтвердившие новые представления о свете. Р.Милликен создал оригинальный прибор, который позволял измерять количество электронов (и их энергию), выбитых из металлов при освещении их светом различной длины волны (т.е. различного цвета). Этот интересный прибор дал возможность, прежде всего, определить так называемую постоянную Планка, устанавливающую связь между энергией и частотой кванта.

Кроме того, Р.Милликен экспериментально проверил уравнения Эйнштейна для фотоэффекта в видимой и ультрафиолетовой областях спектра. Талантливому экспериментатору Р.Милликену принадлежит еще одно крупное достижение, которое принесло ему широкую известность. Используя оригинальную аппаратуру и разработанный им метод капель, он провел огромное количество опытов, позволивших ему точно измерить электрический заряд электрона («атома» электричества). За это открытие, а также за исследование фотоэффекта Р.Милликен получил в 1923 г. Нобелевскую премию по физике.

В 60-е годы XIX в. в физике произошло крупное событие: английский физик Дж.Максвелл объединил явления электричества, магнетизма и света, создав теорию электромагнитного поля. Так возник новый раздел физики, получивший название электродинамики. Идеи Дж.Максвелла были развиты дальше и поставлены на новую основу нидерландским физиком-теоретиком Х.Лоренцем. Объединив электромагнитную теорию Максвелла с представлениями об атомистическом характере электричества, он создал классическую электронную теорию. Электрические, магнитные и оптические явления теория Лоренца объясняла как движение дискретных электрических зарядов.

Основы электронной теории Х.Лоренц заложил в 1880 г., а окончательно она оформилась к 1909 г., после того как был открыт электрон. Согласно этой теории, атомы состоят из электронов и положительно заряженных частиц, которые их нейтрализуют. При движении этих зарядов возникают электрические и магнитные поля. Исходя из этих представлений, Х.Лоренц объяснил ряд электрических и оптических явлений и даже предсказал явления, которые тогда не наблюдались. В частности, он указал, что спектральные линии излучения (которое обусловлено движением электронов) должны расщепляться под действием электрических и магнитных полей, поскольку поля влияют на движение электронов. Предсказание Х.Лоренца было подтверждено в августе 1896 г. его соотечественником, молодым нидерландским физиком Питером Зееманом.

В своем эксперименте П.Зееман поместил пламя газовой горелки между полюсами электромагнита. При добавлении обычной поваренной соли пламя окрашивалось в желтый цвет — спектральная линия излучения натрия. При включении магнитного поля спектральные линии расширялись в полном соответствии с теорией Х.Лоренца. В этот же период времени Томсон исследовал катодные лучи и данные, полученные им в опытах, никак не связанных с экспериментами П.Зеемана, послужили убедительным свидетельством в пользу реального существования электронов.

Идеи Х.Лоренца и открытия П.Зеемана были крупным шагом вперед в изучении теории излучения. Уже в 1902 г. их работы получили признание Нобелевского комитета, принявшего решение о присуждении двум нидерландским ученым премии по физике.

Согласно теории Лоренца, электрическое поле должно также воздействовать на свет. Экспериментальное доказательство этого вывода значительно задержалось по чисто техническим причинам.

Влияние электрического поля на спектральные линии натриевого пламени нельзя было изучать, поместив пламя между двумя электродами. Поскольку пламя проводит ток, электрическое поле при этом вообще исчезает. Лишь в 1913 г. Иоханнес Штарк, чтобы обойти эту трудность, создал другую экспериментальную установку, используя свойства так называемых каналовых лучей. Это своего рода антипод катодных лучей. Если в катоде электронно-лучевой трубки проделать отверстия, то через них проходят частицы, которые представляют собой положительные ионы, излучающие свет.Направляя каналовые лучи в электрическое поле, И.Штарк обнаружил, что при этом происходит расщепление спектральных линий излучения, как и предсказывала теория Лоренца. По аналогии с уже известным «эффектом Зеемана» это явление получило название «эффект Штарка». В 1919 г. И.Штарк получил за свое открытие Нобелевскую премию по физике.

Исследования законов излучения дали очень ценную информацию о внутреннем строении атома и привели к созданию различных его моделей. Но чтобы сделать правильный выбор между этими моделями, требовались и другие экспериментальные методы, которые стали возможны только в начале нынешнего столетия.

Послетекстовые задания

Задание 1. Используя таблицу, составьте аннотацию к тексту «Законы излучения».

Категория: Юрьев А.Н. и др. Русский язык для физиков | Добавил: anik | Теги: аннотация, требования к составлению аннотаций, языковые средства, оформление аннотации, сущность и назначение аннотации
Просмотров: 208 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта