Пятница, 24.09.2021, 18:27
Приветствую Вас Гость | RSS

Методист

Категории раздела
Мои файлы [24]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков. Хрестоматия [39]
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков: Уровень С1 [34]
Юрьев А.Н. и др. Русский язык для физиков [16]
Юрьев А.Н. Русский язык. Типы и стили речи [15]
Алтынбекова О.Б., Алтаева А.Ш., Могилевская Н.М., Юрьев А.Н. Тестовые задания по русскому языку [1]
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова ОБ., Юрьев А.Н. Русский язык [11]
Дж. А. Данелек. Атлантида. Уроки исчезнувшего континента. Избранные главы [9]
Студенческие работы [5]
А Адаев. Алтари цивилизации. Избранные главы [4]
Алтари цивилизации.
Дэвид Фарлонг. Стоунхендж и пирамиды Египта [1]
Тесты [5]
Сборник тестов [9]
Дистанционное обучение [0]
Юрьев А.Н. Толковый словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [51]
В.И.Акимова, А.Н.Юрьев. Словарь общественно-политической лексики русского языка. [33]
Презентации Flash [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [36]
Первый опыт в написании научных статей [1]
Юрьев А.Н. Русский язык для программистов [0]
Личная библиотека [1]
Документация [4]
А.Н.Юрьев. Толковo-идеографический словарь разговорной и просторечной лексики русского языка [39]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов


Профессиональный русский язык
[ Скачать с сервера (850.4 Kb) ]29.03.2020, 16:46

1. Укажите вид информации в текстовом документе: Солнечная система представляет собой группу планет, вращающихся по определенным орбитам вокруг яркой звезды – Солнца. Это светило является главным источником тепла и света в Солнечной системе. 

a) учебно-научный тип текста;
b) стилистическое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

2. Укажите вид информации в текстовом документе: Уран является планетой, которая входит в состав Солнечной системы. Он занимает седьмую позицию от Солнца и имеет третий размер по радиусу среди планет Солнечной системы. По массе этот объект занимает четвертое место.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

3. Укажите вид информации в текстовом документе: Сатурн – эта планета вторая по размерам в Солнечной системе. Ее диаметр составляет 116 464 км. Она наиболее схожа по своему составу с Солнцем. Год на этой планете длится довольно долго, почти 30 земных лет, а сутки – 10,5 часов. Средняя температура на поверхности составляет -180 градусов.

a) учебно-научный тип текста;
b) дополнительная информация в тексте;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

4. Укажите вид информации в текстовом документе: Основываясь на знаниях о нынешнем состоянии Вселенной, ученые предполагают, что все должно было начаться с единственной точки с бесконечной плотностью и конечным временем, которые начали расширяться. После первоначального расширения, как гласит теория, Вселенная прошла фазу охлаждения, которая позволила появиться субатомным частицам и позже простым атомам. Гигантские облака этих древних элементов позже, благодаря гравитации, начали образовывать звезды и галактики.

a) учебно-научный тип текста;
b) тематическое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

5. Укажите вид информации в текстовом документе: Сравнивая Уран с такими газовыми гигантами, как Юпитер и Сатурн, которые состоят из гелия и водорода, можно отметить, что в нем отсутствует водород в металлической форме. В составе планеты находится много льда в различных модификациях. В этом Уран очень схож с Нептуном, эти планеты ученые относят в отдельные категории под названием «ледяные гиганты».

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

6. Укажите вид информации в текстовом документе: Великий ученый-физик Альберт Эйнштейн (1879-1955) родился в Германии (г. Ульм). С 14 лет вместе с семьей жил в Швейцарии. Учился в Цюрихском политехническом институте и, закончив его в 1900 г., преподавал в школах городов Шафхаузена и Вшттертура.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

7. Укажите вид информации в текстовом документе: Эйнштейн, приступая к разработке теории относительности, принял два из трех положений, сформулированных в начале этого раздела, а именно: 1) скорость света в вакууме неизменна и одинакова во всех системах координат, движущихся прямолинейно и равномерно друг относительно друга, 2) для всех инерциальных систем все законы природы одинаковы, а понятие абсолютной скорости теряет значение, так как нет возможности ее обнаружить.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

8. Укажите вид информации в текстовом документе: В механике Ньютона существует абсолютное пространство и абсолютное время. Пространство вмещает в себя материю, неизменно и никак не связано с материей. Время абсолютно, и его течение никак не связано ни с пространством, ни с материей. Такое представление интуитивно и, по данным классической механики, нам кажется естественным, правильным.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

9. Укажите вид информации в текстовом документе: Общая теория относительности (ОТО) была в законченном виде сформулирована Эйнштейном в 1915 г. К этому же времени им уже были указаны также три знаменитых («критических») эффекта, могущих служить для проверки теории: гравитационное смещение спектральных линий, отклонение световых лучей в поле Солнца и смещение перигелия (Перигелий - ближайшая к Солнцу точка орбиты небесного тела, вращающегося вокруг Солнца) Меркурия.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

10. Укажите вид информации в текстовом документе: Основываясь на знаниях о нынешнем состоянии Вселенной, ученые предполагают, что все должно было начаться с единственной точки с бесконечной плотностью и конечным временем, которые начали расширяться. После первоначального расширения, как гласит теория, Вселенная прошла фазу охлаждения, которая позволила появиться субатомным частицам и позже простым атомам.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

11. Укажите вид информации в текстовом документе: Ученые считают, что самые ранние периоды зарождения Вселенной – продлившиеся от 10-43 до 10-11 секунды после Большого взрыва, – по-прежнему,  являются предметом споров и обсуждений. Если учесть, что те законы физики, которые нам сейчас известны, не могли существовать в это время, то очень сложно понять, каким же образом регулировались процессы в этой ранней Вселенной.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

12. Укажите вид информации в текстовом документе: С появлением первых фундаментальных сил во Вселенной началась эпоха инфляции, которая продлилась с 10-32 секунды по планковскому времени до неизвестной точки во времени. Большинство космологических моделей предполагают, что Вселенная в этот период была равномерно заполнена энергией высокой плотности, а невероятно высокие температура и давление привели к ее быстрому расширению и охлаждению.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

13. Укажите вид информации в текстовом документе: Эта планета вторая от Солнца. По своим размерам она близка к диаметру Земли, диаметр составляет 12 104 км. По всем остальным показателям Венера существенно отличается от нашей планеты. Сутки здесь длятся 243 земных дня, а год – 255 дней. Атмосфера Венеры на 95% состоит из углекислого газа, который создает на ее поверхности парниковый эффект.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

14. Укажите вид информации в текстовом документе: Термин «компьютерный вирус» появился позднее – официально считается, что его впервые употребил сотрудник Лехайского университета (США) Фред Коэн в 1984 г. на Седьмой конференции по безопасности информации, проходившей в США.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

15. Укажите вид информации в текстовом документе: Компьютерный вирус разрушает информацию, содержащуюся в коде программы. Он перехватывает контроль над компьютерной системой путем замены небольшого фрагмента программы, что позволяет ему неограниченно размножать свой код.

a) учебно-научный тип текста;
b) смысловое единство текста;
c) научно-справочный вид текста;
d) научно-журнальный стиль;
e) собственно-научный тип.

16. Определите жанр вторичного текста.
1. Что такое принтер?
2. Какие технологии используются при работе принтера?
3. Что гарантирует при печати лазерный принтер?

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

17. Определите жанр вторичного текста.
1. α-распад.
2. Капельная модель ядра.
3. Лауреаты Нобелевской премии по физике.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

18. Определите жанр вторичного текста: Учебное пособие «Восток: с древнейших времен до современности» построено на основе типовой программы по кредитной технологии и охватывает как речеведческий, так и грамматический характер, является составным компонентом учебно-методического комплекса по практическому курсу русского языка и предназначено для студентов, обучающихся на казахских отделениях факультетов востоковедения.
Пособие включает в себя две части: Часть I – Практические занятия  и Часть II – СРСП и СРС, а также Приложения: Приложение I – Толково-энциклопедический словарь русского языка и Приложение II – Словарь синонимов русского языка.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

19. Определите жанр вторичного текста: Воздействие математической физики на различные разделы математики проявляется и в том, что развитие математической физики, отражающее требования естественных наук и запросы практики, влечет за собой переориентацию направленности исследований в некоторых уже сложившихся разделах математики. Постановка задач математической физики, связанная с разработкой математических моделей реальных физических явлений, привела к изменению основной проблематики теории дифференциальных уравнений с частными производными. Возникла теория краевых задач, позволившая впоследствии связать дифференциальные уравнения с частными производными с ин­тегральными уравнениями и вариационными методами.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

20. Определите жанр вторичного текста.
1. Кто является основателем теоретической астрономии?
2. Что пытался объяснить итальянский физик Дж.Борелли?
3. Как определить потенциал «j»?

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

21. Определите жанр вторичного текста.
1. Спиральные галактики.
2. Туманность Андромеды.
3. Неправильные галактики.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

22. Определите жанр вторичного текста.
1. Микрокомпьютеры Макинтош американской фирмы Эпл (Apple) составили достойную конкуренцию IBM PC – совместимым микрокомпьютерам.
2. Карманные компьютеры фирм Эпл (Apple), Хьюлетт-Паккард(Hewlett-Packard), Сони (Sony), Псион (Psion).
3. Суперкомпьютеры предназначены для работы с приложениями, требующими производительности как минимум в сотни миллиардов операций с плавающей точкой в секунду.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

23. Определите жанр вторичного текста: Настоящий учебник «Русский язык для программистов» предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов казахского отделения по специальности «5В070300 – Информационные системы». Основная цель учебника – приобретение знаний, развитие навыков и умений, необходимых для овладения языком специальности.
Расположение учебного материала определяется коммуникативно-деятельностным методом обучения. Учебник включает в себя как теоретический материал по типам и стилям речи, так и практические задания к тексту, что способствует формированию коммуникативной компетенции студентов в учебном процессе.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

24. Определите жанр вторичного текста: Еще в начале XX в. такие эпохальные открытия, как открытие Резерфордом атомного ядра, можно было делать с помощью сравнительно простой аппаратуры. Но в дальнейшем эксперимент стал очень быстро усложняться, и экспериментальные установки начали приобретать промышленный характер. Неизмеримо возросла роль измерительной и вычислительной тех­ники. Современные экспериментальные исследования в области ядра и элементарных частиц, радиоастрономии, квантовой электроники и физики твердого тела требуют небывалых масштабов и затрат средств, которые зачастую доступны лишь крупным государствам или даже группам государств с развитой экономикой.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

25. Определите жанр вторичного текста.
1. Что понимают в механике под силой?
2. С чем связан характер движения тележки?
3. Что гласит первый закон динамики?

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

26. Определите жанр вторичного текста.
1. Частицы и античастицы.
2. Уравнение П.Дирака.
3. Антипротоны.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

27. Определите жанр вторичного текста.
1. В период 1913-1917 гг. был проведен ряд экспери­ментов, подтверждающих гипотезу Макса Планка о квантовании энергии и квантовую модель атома Нильса Бора.
2. Исследование излучения абсолютно черного тела привело Планка к идее квантования.
3. Теория фотоэффекта, предложенная Эйнштейном, показала, что квантами, в сущности, являются фотоны (частицы света).

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

28. Определите жанр вторичного текста: Настоящий учебник «Русский язык для юристов» составлен в соответствии с требованиями к кредитной технологии и содержит общие рекомендации, реализация которых необходимы в лингвистическом образовании студентов юридической специальности в рамках государственной программы «Триединство языков», в условиях, когда иностранные языки приобретают статус действенного инструмента формирования интеллектуального потенциала общества.
В учебнике представлен материал для аудиторной и самостоятельной работы студентов казахских отделений университетов по специальности «5В030100 - Юриспруденция». Тексты снабжены предтекстовыми и послетекстовыми заданиями, которые охватывают как речеведческий, так и грамматический материал.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

29. Определите жанр вторичного текста: Значение ускорителей заряженных частиц определяется следующими обстоятельствами. Чем больше энергия (импульс) частицы, тем меньше размеры объектов или их деталей, которые можно различить при столкновениях частицы с объектом. К 1977 году эти минимальные размеры составляют 10-15 см. Изучая рассеяние электронов высокой энергии на нуклонах, удалось обнаружить элементы внутренней структуры нуклонов – распределение электрического заряда и магнитного момента внутри этих частиц (форм-факторы). Рассеяние электронов сверхвысоких энергий на нуклонах указывает на существование внутри нуклонов нескольких отдельных образований сверхмалых размеров, названных партонами. Возможно, партоны представляют собой гипотетические кварки.

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

30. Определите жанр вторичного текста.
1. Что показали первые эксперименты в области электричества?
2. От чего зависит электрическое и механическое поведение тела?
3. Что объяснили экспериментаторы XVIII века?

a) аннотация;
b) конспект;
c) тезисы;
d) вопросный план;
e) назывной план.

31. Закончите предложение: Вид презентаций, на которых информация представлена в статике в виде картинок и текста называются …

a) 3D-презентациями.
b) видео-презентациями.
c) мультимедийными презентациями.
d) статичными презентациями.
e) анимированными презентациями.

32. Закончите предложение: Вид презентаций, на которых информация представлена с использованием анимации называются …

a) 3D-презентациями.
b) видео-презентациями.
c) мультимедийными презентациями.
d) статичными презентациями.
e) анимированными презентациями.

33. Закончите предложение: Вид презентаций, в которых применяются анимация, графика, текст, интерактивные элементы, звук, видео называются …

a) 3D-презентациями.
b) видео-презентациями.
c) мультимедийными презентациями.
d) статичными презентациями.
e) анимированными презентациями.

34. Закончите предложение: Вид презентаций, в которых информация представлена в виде видеофильма называются …

a) 3D-презентациями.
b) видео-презентациями.
c) мультимедийными презентациями.
d) статичными презентациями.
e) анимированными презентациями.

35. Закончите предложение: Вид презентаций, в которых информация представлена с использованием трехмерной графики и трехмерной анимации называются …

a) 3D-презентациями.
b) видео-презентациями.
c) мультимедийными презентациями.
d) статичными презентациями.
e) анимированными презентациями.

36. Закончите предложение: Flash-ролик о каком-либо событии, отчет о работе компании и т.д. – это …

a) рекламная FLASH-презентация.
b) каталог выставки.
c) каталог товаров и услуг.
d) электронный доклад.
e) электронная визитка.

37. Закончите предложение: Красочный рассказ в выгодном свете о каком-либо товаре – это …

a) рекламная FLASH-презентация.
b) каталог выставки.
c) каталог товаров и услуг.
d) электронный доклад.
e) электронная визитка.

38. Закончите предложение: Flash-ролик о каком-либо событии, отчет о работе компании и т.д. – это …

a) рекламная FLASH-презентация.
b) каталог выставки.
c) каталог товаров и услуг.
d) электронный доклад.
e) электронная визитка.

39. Закончите предложение: Мультимедийный показ экспонатов и преимуществ их использования, рассказ компаниях-производителях и т.д. – это …

a) рекламная FLASH-презентация.
b) каталог выставки.
c) каталог товаров и услуг.
d) электронный доклад.
e) электронная визитка.

40. Закончите предложение: Мультимедийный, красочный показ товаров и услуг компании с необходимыми комментариями, расстановкой акцентов и т.д. – это …

a) рекламная FLASH-презентация.
b) каталог выставки.
c) каталог товаров и услуг.
d) электронный доклад.
e) электронная визитка.

41. Закончите предложение: Тезисы – это …

a) письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.
b) письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы.
c) краткое изложение научной работы или нескольких научных работ.
d) краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги.
e) кратко сформулированные основные положения статьи, доклада.

42. Закончите предложение: Реферат – это…

a) письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.
b) письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы.
c) краткое изложение научной работы или нескольких научных работ.
d) краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги.
e) кратко сформулированные основные положения статьи, доклада.

43. Закончите предложение: Аннотация – это…

a) письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.
b) письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы.
c) краткое изложение научной работы или нескольких научных работ.
d) краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги.
e) кратко сформулированные основные положения статьи, доклада.

44. Закончите предложение: Конспект – это …

a) письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.
b) письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы.
c) краткое изложение научной работы или нескольких научных работ.
d) краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги.
e) кратко сформулированные основные положения статьи, доклада.

45. Закончите предложение: Рецензия – это …

a) письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.
b) письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы.
c) краткое изложение научной работы или нескольких научных работ.
d) краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги.
e) кратко сформулированные основные положения статьи, доклада.

46. Укажите, к какому типу речи относится текст: Я назову первый из этих эффектов электрическим напряжением, а второй – электрическим током. В первом случае результатом этого действия является приведение двух тел или двух систем тел, между которыми это действие происходит, в особое состояние напряжения. Разность между этими напряжениями есть величина постоянная, если действие постоянно, например, если она вызвана контактом двух разнородных веществ. Напротив, эта разность была б переменной, если бы она зависела от переменной причины, например от трения или от давления…

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

47. Укажите, к какому типу речи относится текст: Более сложный пример – это виртуальная реальность. В шлем виртуальной реальности вмонтировано два компьютерных экрана для каждого глаза. Поэтому все, что вы видите в шлеме, это трехмерное изображение, созданное компьютером. Причем с помощью специальных датчиков изображение перерисовывается в соответствии с движениями головы, а в более дорогих моделях – в соответствии с перемещением человека по комнате. Таким образом, создается реалистическое панорамное изображение трехмерного мира, объекты которого можно рассматривать со всех сторон. Так возникает иллюзия присутствия в нереальном мире.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

48. Укажите, к какому типу речи относится текст: В 1936 г. Нильс Бор и Джон Уилер, развивая идеи Гамова, созда­ли капельную модель ядра. Между молекулами в капле воды силы притя­жения действуют, как и ядерные силы, на очень коротких расстояниях. Если каплю воды опустить в другую жид­кость такой же плотности, то она принимает сферическую форму. Это объясняется поверхностным натяжением, которое создается силами притяжения, действующими между молекулами на поверхности капли.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

49. Укажите, к какому типу речи относится текст: На вопрос: «Какова ваша специальность?» - врач ответит, что он врач, учитель – что он учитель, или педагог, инженер – что он инженер. Человек, занимающийся наукой, даже тогда, когда эти занятия являются профессиональными, редко назовет себя ученым. Вероятнее всего, профессии «ученый» вообще не существует. Можно сказать, что есть профессия научного работника.

a) описание;
b) повествование;
c) рассуждение-объяснение;
d) рассуждение-доказательство;
e) рассуждение-размышление.

1   2

Категория: Сборник тестов | Добавил: anik | Теги: виды презентаций, жанр вторичного текста, тесты по профессиональному русскому, вид информации в тексте
Просмотров: 408 | Загрузок: 16 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта